ESL/ELL 1 级

课程特色

在报名课程之前，学生先通过诊断测试来评估英语水平

学校会紧密跟踪学生的进度。老师授课时会采用标准化评估（比如测试）和总结性评估（比如作业，演讲，和考试）去跟进学生的语言进步和对教学内容的理解。同样地，老师也会监督学生的学习习惯和出勤率。所有的进度和信息都会在每个月的进度报告上告知家长和学生。

ELL1级的属于英文初学者的英文水平，学生对英语有简单的了解但并不能熟练的运用。

课程主要有四个方面：

听力： 学生对所听到的词语理解能力有限，不能做出及时的反馈。明显需要停顿的时间用来思考后回应。很多时候老师会通过身体语言或简单的口头指令来帮助学生理解所听到的词汇或语句。

会话： ELL1级的学生具有非常简单的会话能力。大多数学生仅能有简单的词汇会短句来表达自己的想法。针对ELL1级的学生，课程安排主要会体现在纠正学生的发音，提高词汇的使用量，同时帮助学生学会使用完整的语句。从而最终帮助学生开始敢于开口讲话，并可以交流基本的需求。

阅读： 1级学生的阅读水平仅仅能拼出或独处简单的单词，处于阅读能力发展阶段。很难理解完整的文章，所以在ELL1级课程设置中通常会使用插图，图片等来帮助学生理解。并教会学生在简单的文章中寻找细节来回答直接的问题。

写作：初级学生由于有限的词汇量限制了对写作主题的阐述，通常写作文章比较短不够详尽。课程设置主要帮助学生可以理解主题思想，并且如何组织，排序文章结构。同时，希望学生可以将文章中的句子表述完整，使用正确的写作语法和时态。

ELL1级是为有简单英语基础的学生设计的课程。学生学习怎样简单描述人，地点，东西，和时间。基本语法的教学（比如名词，介词，主谓一致），会让同学们对理解简单的语言。最后，ELL1级的学生会学习简单的句型结构，包括请求，问句，否定，以及祈使句。在课上，学生们会有大量时间和老师与同学通过讨论练习沟通。

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